ATELIERS
Nestes ateliers cria-se uma relação triangular entre o livro, o mediador e a criança — um espaço vivo de encontro, escuta e descoberta. São momentos provocadores de relações intra e interrelacionais, que favorecem o desenvolvimento humano e a aprendizagem significativa. Exploram-se as potencialidades expressivas, mediadoras e transformadoras do livro e da literatura para a infância no desenvolvimento psicoafetivo e social. Cada detalhe é pensado com cuidado: a seleção dos livros, as estratégias de mediação, os objetos dialogantes e as dinâmicas propostas. Sejam pontuais ou de continuidade, estes ateliers promovem uma mediação sensível entre a natureza do livro, a relação, o diálogo e o pensamento.
Ateliers:
O LIVRO E O BEBÉ (até 24 meses)
Sinopse – Criados para proporcionar ao bebé um momento de prazer, relação e comunicação através do livro para a infância. A mediação é feita com base em objetos dialogantes e criativos, e na musicalidade das palavras. Apresentam-se livros ajustados a esta etapa de desenvolvimento, respeitando o ritmo do bebé e estimulando a sua capacidade de explorar o mundo com segurança, confiança e autonomia.
A DOIS É MELHOR (12 aos 36 meses)
OUVIR O FALAR DAS LETRAS (a partir dos 3 anos)
Sinopse – Um espaço onde o livro se revela como recurso criativo e mediador entre vivências, emoções e expressão. Aqui ouve-se, sente-se, cria-se. Estes ateliers propõem uma escuta atenta do conto e das emoções que ele desperta, num ambiente onde psicologia e literatura para a infância se entrelaçam na construção de experiências significativas e transformadoras.