Literatura para a infância como estimulo do desenvolvimento e da aprendizagem no pré-escolar

FORMAÇÃO

LITERATURA PARA A INFÂNCIA COMO ESTIMULO DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZGEM NO PRÉ-ESCOLAR

CONTEXTUALIZAÇÃO

Sabemos que a literatura para a Infância é uma porta de ouro para a palavra e para o usufruto pelo prazer. Mas será ela também um elemento espontaneamente transversal das áreas de conteúdo consideradas como uma forma de organizar a intervenção do educador numa perspetiva indissociável da aprendizagem e do desenvolvimento da criança?

Nesta ação abordam-se dinâmicas diversas, conteúdos que se atravessam nas ilustrações, nas guardas e textos dos livros. Experimentaremos dinâmicas de criação de histórias e de exploração da literatura para a infância antes, durante e após a leitura. A utilização destes recursos tem todo o potencial e abertura para explorar diferentes campos estruturantes para o bom desenvolvimento e aprendizagem da criança. É intenção desta formação levar à reflexão acerca da utilização espontânea, mas preparada e consciente, do livro de literatura para a infância.

DESTINATÁRIOS

Público adulto – Psicólogos, bibliotecários, contadores de histórias, ilustradores, escritores, educadores, pais.

OBJETIVOS

– Explorar a literatura para a infância como promotora do desenvolvimento e aprendizagem

– Promover dinâmicas diversas de exploração de conteúdos do livro de literatura para a infância tendo em consideração os objetivos base do pré-escolar

– Utilizar diferentes metodologias de construção de histórias de forma a promover a livre expressão da criança e a exploração de conteúdos pedagógicos diversos

– Funções do mediador enquanto contador, promotor do desenvolvimento e aprendizagem da criança- dinâmicas de grupo

CONTEÚDOS:

– Contos como mediadores do desenvolvimento. Contos e a literatura infantil

– (Des)construção e construção de histórias – diferentes metodologias (Richard Gardner)-

– Dinâmicas diversas de exploração de conteúdos do livro de literatura para a infância;.

– Funções do mediador enquanto contador  – dinâmicas de grupo

DURAÇÃO:   6h